“Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi” (ABİDE) isimli bu yeni program, tüm yurt genelindeki ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin bilgi ve becerilerini değerlendirecek. 21 Nisan’dan itibaren başlayacak olan bu uygulama, 10 Mayıs’a kadar sürecek ve Türkiye’nin 81 ilinde eş zamanlı olarak yürütülecek. Bu sayede, öğrencilerin akademik gelişimleri daha etkin bir şekilde izlenebilecek. Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye’nin eğitim kalitesini daha da yükseltmek için “Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi” (ABİDE) adında yeni bir değerlendirme programını hayata geçiriyor. 21 Nisan’da başlayıp 10 Mayıs’a kadar sürecek olan bu araştırma, öğrencilerin okulda edindikleri bilgi ve yetenekleri ölçerek, eğitim sistemine kapsamlı bir geri bildirim sağlamayı amaçlıyor. Bu çalışma, ilkokuldan liseye kadar geniş bir yelpazede, 4., 8. ve 10. sınıf öğrencilerini kapsayacak şekilde tasarlandı. Türkçe, matematik ve fen gibi temel derslerdeki düşünme becerilerini değerlendirmek üzere hem açık uçlu hem de çoktan seçmeli sorular içerecek.
Bu önemli girişim, 2.326 okuldan ve 230 bin öğrenciden oluşan geniş bir katılımcı grubunu içerecek. Her ilde öğretmenlerin rehberliğinde yürütülecek olan araştırma sonuçları, il bazında detaylı raporlar halinde sunulacak. Öğrencilerin yanı sıra, öğretmenler ve okul yöneticileri de anketler yoluyla bu sürece dahil edilecek, böylece eğitimdeki başarıyı etkileyen unsurlar derinlemesine analiz edilebilecek. ABİDE araştırması, 2024 Yılı Cumhurbaşkanlığı Programı ve 2024 Yılı Yatırım Programında belirlenen performans göstergeleri arasında yer almakta ve eğitimdeki gelişmeleri izlemek için önemli bir araç olarak görülmekte. Öğrenci katılımıyla elde edilecek sonuçlar, eğitimdeki bilgi ve beceri düzeylerine dair değerli veriler sunacak ve geçmiş yıllarla karşılaştırmalı analizler yapılmasını sağlayacak. Bu bağlamda, ABİDE’nin eğitim sistemimizin geleceği için taşıdığı önem her geçen gün artıyor.
Bu önemli girişim, 2.326 okuldan ve 230 bin öğrenciden oluşan geniş bir katılımcı grubunu içerecek. Her ilde öğretmenlerin rehberliğinde yürütülecek olan araştırma sonuçları, il bazında detaylı raporlar halinde sunulacak. Öğrencilerin yanı sıra, öğretmenler ve okul yöneticileri de anketler yoluyla bu sürece dahil edilecek, böylece eğitimdeki başarıyı etkileyen unsurlar derinlemesine analiz edilebilecek. ABİDE araştırması, 2024 Yılı Cumhurbaşkanlığı Programı ve 2024 Yılı Yatırım Programında belirlenen performans göstergeleri arasında yer almakta ve eğitimdeki gelişmeleri izlemek için önemli bir araç olarak görülmekte. Öğrenci katılımıyla elde edilecek sonuçlar, eğitimdeki bilgi ve beceri düzeylerine dair değerli veriler sunacak ve geçmiş yıllarla karşılaştırmalı analizler yapılmasını sağlayacak. Bu bağlamda, ABİDE’nin eğitim sistemimizin geleceği için taşıdığı önem her geçen gün artıyor.