Günümüz bilgi çağında, öğrencilerin yirmi birinci yüzyıl insan becerilerine
sahip bir birey olarak yetişmesini, değişen dünya ile uyumunu, gelişen
teknolojiyi takip ederken, Milli ve Manevi değerlerini arttırmak Milli Eğitim
Müdürlüğümüzün amaçladığı hedefler arasındadır. Bu bağlamda Tübitak
0rtaokul Öğrencileri Araştırma Projesi Yarışması ' nda öğrencilerimizi
hedefl erine ulaştırmak, en temel vazifelerimizden biridir.
Şemsettin Karahisari Ortaokulu 7. ve 8. Sınıf, 4 kız ve 4 erkek öğrenci
seçilmiş olup; yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile nitel bir araştırma
yürütülmüş; ardından il merkezinde 87 ortaokulda öğrencilere rehberlik
çalışması yapılmıştır.
Araşirma proiesi tanımı, proje yapma aşamaları, araştırma projesi
çeşitleri okul okul gezilerek; anketlerle öğrencilerimizin fikirleri de alınarak
bilimsel bir çerçevede 9 gün gibi kısa bir zamanda görevli öğretmenlerimizin
özverili çalışması sayesinde anlatılmıştır.
Öğretmen ve idarecilerim ize, ayrıca ilçelerde bulunan öğrencilerimize de İlçe Milli Eğitim Müdürlerimizin katkısıyla ilçelerde görev yapan
öğretmenlerimiz aracılığı ile ulaşılmaya çalışılacak; gerek öğretmen ve
idarecilerimize gerekse ilçelerde bulunan öğrencilerimize proje rehberliği
çalışması yapılacaktır.
Gelecek günlerin aydınlık yüzleri olan öğrencilerimizi bilime daha da
yaklaştırmak ve onların imkanlarını arttırmak için bir adım geri durmayacağımız
aşikardır. Bu bağlamda Tübitak Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projesi Yarışması
nın öğrencilerimize ciddi katkılar sunacağını düşünüyoruz. iü MİlIi Eğitim
Müdürlüğü olarak bu rehberlik çalışmasına katkı sağlayan tüm öğrencilerimize,
öğretmenlerimize ve idarecilerimize teşekkür ederiz.
sahip bir birey olarak yetişmesini, değişen dünya ile uyumunu, gelişen
teknolojiyi takip ederken, Milli ve Manevi değerlerini arttırmak Milli Eğitim
Müdürlüğümüzün amaçladığı hedefler arasındadır. Bu bağlamda Tübitak
0rtaokul Öğrencileri Araştırma Projesi Yarışması ' nda öğrencilerimizi
hedefl erine ulaştırmak, en temel vazifelerimizden biridir.
Şemsettin Karahisari Ortaokulu 7. ve 8. Sınıf, 4 kız ve 4 erkek öğrenci
seçilmiş olup; yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile nitel bir araştırma
yürütülmüş; ardından il merkezinde 87 ortaokulda öğrencilere rehberlik
çalışması yapılmıştır.
Araşirma proiesi tanımı, proje yapma aşamaları, araştırma projesi
çeşitleri okul okul gezilerek; anketlerle öğrencilerimizin fikirleri de alınarak
bilimsel bir çerçevede 9 gün gibi kısa bir zamanda görevli öğretmenlerimizin
özverili çalışması sayesinde anlatılmıştır.
Öğretmen ve idarecilerim ize, ayrıca ilçelerde bulunan öğrencilerimize de İlçe Milli Eğitim Müdürlerimizin katkısıyla ilçelerde görev yapan
öğretmenlerimiz aracılığı ile ulaşılmaya çalışılacak; gerek öğretmen ve
idarecilerimize gerekse ilçelerde bulunan öğrencilerimize proje rehberliği
çalışması yapılacaktır.
Gelecek günlerin aydınlık yüzleri olan öğrencilerimizi bilime daha da
yaklaştırmak ve onların imkanlarını arttırmak için bir adım geri durmayacağımız
aşikardır. Bu bağlamda Tübitak Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projesi Yarışması
nın öğrencilerimize ciddi katkılar sunacağını düşünüyoruz. iü MİlIi Eğitim
Müdürlüğü olarak bu rehberlik çalışmasına katkı sağlayan tüm öğrencilerimize,
öğretmenlerimize ve idarecilerimize teşekkür ederiz.